Curriculum vitae Italiano Ginevra Marinucci è dottoranda in Linguistica Storica, Italianistica e Linguistica Educativa presso l’Università per Stranieri di Siena, sotto la supervisione del Prof.re Matteo La Grassa. La sua ricerca si concentra sull’insegnamento dell’italiano a apprendenti sordi stranieri, con l’obiettivo di avviare una riflessione teorico-metodologica nel contesto italiano. In particolare, il progetto mira a documentare e indagare questo ambito attraverso l’analisi dei materiali didattici e l’osservazione delle pratiche in aula, al fine di individuare strategie e modelli glottodidattici inclusivi. Nel suo percorso formativo si è laureata in Lingua e cultura italiana per l’insegnamento dell’italiano a stranieri presso l’Università per Stranieri di Siena. Durante il terzo anno ha partecipato al programma di doppio titolo con l'Hanoi University (Vietnam), dove ha svolto un periodo di studio e tirocinio, ottenendo il Bachelor Degree in Italian Studies. Ha poi conseguito la laurea magistrale in Scienze Linguistiche presso l'ateneo senese, con una tesi sulla didattica dell’italiano a apprendenti sordi stranieri, e ha svolto un tirocinio presso il Centro DITALS, contribuendo alla progettazione del Profilo sordi segnanti italiani e stranieri. È in possesso della certificazione DITALS di I livello (profilo bambini) e di II livello. Ha seguito corsi LIS di I e II livello (A1 e A2 QCER) presso l’Istituto dei Sordi di Torino, dove attualmente frequenta il III livello (B1 QCER).
Curriculum vitae Inglese Ginevra Marinucci is a PhD candidate in Historical Linguistics, Italian Studies, and Applied Linguistics at the University for Foreigners of Siena, under the supervision of Prof. Matteo La Grassa. Her research focuses on teaching Italian to deaf migrant learners, aiming to contribute to theoretical and methodological reflection in the Italian context. In particular, the project aims to document and investigate this field through the analysis of teaching materials and the observation of classroom practices, in order to identify inclusive glottodidactic strategies and models. As part of her academic training, she obtained a bachelor’s degree in Italian Language and Culture for Teaching Italian as a Foreign Language at the University for Foreigners of Siena. During her third year, she participated in a double degree program with Hanoi University (Vietnam), where she completed a period of study and internship, earning a Bachelor’s Degree in Italian Studies. She then earned a Master’s degree in Linguistics at Unistrasi, with a thesis on teaching Italian to deaf foreign learners, and carried out an internship at the DITALS Centre, contributing to the development of the profile for Italian and foreign signing deaf learners. She holds the DITALS Level I certification (young learners profile) and Level II certification. She attended Italian Sign Language (LIS) classes at Levels I and II (CEFR A1 and A2) at the Institute of the Deaf of Turin, where she is currently attending Level III (CEFR B1).
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